Rancangan Pengajaran Harian

Hari pertama persekolahan, saya melangkah dengan semangat membara. Semoga semangat ini akan terus membara sehingga penghujungnya, insya Allah.

Seperti arahan KPM, kami beraktiviti tanpa PdPc hari ini. Kebetulan tahun ini kami kembali kepada pelaksanaan e-RPH selepas dua tahun melupainya. Jadi saya mengambil ruang yang ada untuk kembali meneroka dan menyiapkan e-RPH untuk dua minggu pertama ini.

Kelam kabut juga rupanya apabila dua tahun e-RPH terhenti.

Kisah e-RPH ini pun kelakar juga. Apabila bertukar pengetua, maka bertukarlah arahan mereka. Pengetua pada 2018 dahulu mahu kami menggunakan e-RPH, jadi kami pun belajarlah dan lama-lama mahir dengannya. Tiba-tiba datang pengetua lain, dia tidak mahu e-RPH dan kami terpaksa bertukar kepada RPH manual. Ok, kami ikut saja bermula 2022 (selepas PKP). Tahun ini, datanglah pengetua lain pula yang mahu e-RPH dikembalikan semula.

Saya memang ok. Lama tinggal pun, boleh saja saya godek-godek semula kerana masih tersimpan elok fail e-RPH lama itu dalam Google Drive saya. Malangnya, tidaklah semudah itu bagi guru-guru lain. Mereka sudah lupa bagaimana mahu melakukannya!

Di sini saya bukan mahu membangga diri dan memperlekeh guru lain, tetapi sekadar menganalisis sendiri. Pada saya, kesukaran timbul untuk kembali semula melaksanakan e-RPH dalam kalangan mereka ialah kerana pada masa e-RPH dilaksanakan dahulu mereka bukan faham langkah-langkah yang diajar, tetapi mereka menghafal. Hafalan tidak akan kekal lama. Bila dibuat hari-hari mereka bolehlah buat, boleh ingat langkah tanpa masalah. Apabila sudah terhenti beberapa tahun dan mahu disambung semula, mereka sudah lupa. Lupa yang sungguh-sungguh sehingga terpaksa diajar dari mula.

Saya hairan juga pada awalnya apabila ramai yang datang ke meja saya bertanya itu dan ini pada saat saya sedang tekun memberi tumpuan pada e-RPH saya, sehingga saya berkata “sama macam dululah!” kepada mereka. Saya terganggu sebenarnya, tetapi apakan daya terpaksa juga melayan. Saya ini jenis fokus bila bekerja. Tak boleh nak berhenti-henti dan melayan mereka pada waktu sedang tekun begitu.

Dan mereka menjawab, “sudah tak ingatlah!”

Baru saya terfikir, rupanya sebelum ini mereka hanya menghafal.

Nampak kan perbezaan menghafal dan memahami? Saya memang faham kenapa kita klik itu, kenapa kita klik ini, tahu tujuan dan maksud setiap perkataan yang saya klik, jadi tidak susah untuk saya dapat kembali kemahiran saya pada dua tahun lepas. Tetapi bagi yang mahir kerana menghafal, apabila lupa mereka memang lupa sungguh!